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 1039驾校计时管理信息系统》是面向驾校内部管理，提供智能分车、人工快捷约车、时段（空余）动态统计、学员培训进度动态管理、考试管理、教练车/教练员的培训统计以及驾校综合统计等功能。实现传统的驾校计时管理模式向信息化管理的过渡。
（一）应用模式
　　建立在空余时段综合利用基础上的计时培训模式
　　同时适用驾校现行的多种约车管理模式
（二）1039驾校计时培训信息系统功能清单
　　１、档案维护
　　　A- 学员档案维护
　　　B- 教练车档案维护
　　　C- 教练员档案维护
　　２、约车与培训
　　　A- 办理上车手续
　　　B- 分车和调车
　　　C- 约车人工业务受理
　　　D- 约车登记表
　　　E- 临时上车安排
　　　F- 当日培训结果登记
　　３、智能分车工具
　　　A- 在车学员管理器
　　　B- 空余时段
　　４、查询
　　　A- 全部教练车10日的空余时段
　　　B- 单个教练车10日的空余时段
　　　C- 单日全部教练车的空余时段
　　５、考试管理
　　　A- 桩考报名
　　　B- 桩考报表
　　　C- 桩考成绩登记
　　　D- 路考报名
　　　E- 路考报表
　　　F- 路考成绩登记 待考学员分布管理器
　　６、学员培训进度
　　　A- 在校学员动态管理
　　　B- 学员个人培训记录
　　　C- 学员培训进度报表 掌握全体在训学员的明细情况
　　７、教练车/教练员的培训统计
　　　A- 在车学员动态管理
　　　B- 单车培训记录
　　　C- 教练车/教练员培训时数统计
　　８、驾校统计表
　　　A- 及格率统计表
　　　B- 达标率统计表
　　９、系统管理员
　　　A- 用户权限管理
　　　B- 系统配置
（三）主要界面
　　1、人工约车多功能管理界面（点击查看示意图）
　　2、学员培训记录（点击查看示意图）
　　3、全体学员在训状况管理（点击查看示意图）
　　4、当日培训结果的处理（点击查看示意图）
　　5、单车十日约车信息表（点击查看示意图）
　　6、全部教练车未来10日的预约情况（点击查看示意图）
（四）主要特点
　　1、输入码查询，通过几个字母就可以找到学员
　　2、根据学员《学习驾驶证》编号设计，号码唯一，按照学习证号约车
　　3、可以适应固定教练和随机教练的培训模式
　　4、多功能人工约车界面，随时可以查看《全体教练车的约车状况》和《全体学员的　　　　培训进度》
　　5、可以在三次鼠标的过程中完成约车
　　6、约车和撤销约车功能分开处理，可以自行设置允许约车的时间和撤销约车的时间　　　　限制
　　7、约车单查询功能，可以随时查询特定的约车单，并在此基础上进行修改操作等
　　8、多级关联操作，随时可以了解多种情况的统计表，直至单个学员的培训记录等
　　9、程序设计按照流程化处理，在考试管理环节体现的非常明显。等待报考的学员、　　　　正在准备考试的学员、参加考试的学员等流程化处理。非常方便操作
　　10、支持约车小票打印功能，只要培训小票打印机，就可以直接打印约车凭证的小票　　　　，方便驾校核对
　　11、支持台帐功能，包括驾校自备台帐，以及向车管所定期汇报的台帐等
　　12、学员上车，可以分配固定的教练
　　13、约车约车具有记忆功能，优先安排上次上车的教练车和教练员
　　14、同一批的学习证号可以连续生成，便于录入
　　15、支持电话约车和网上约车等多方式约车功能
（五）时段的控制权问题分析
　　目前驾校约车功能主要有两种方式：（1）学员找教练约车，约占80%；（2）学员找驾校约车，约占20%学员找教练约车，约有80%驾校采用该方式，主要是因为驾校总部无法掌握动态的时段信息，迫于无奈将约车的权利下放到具体教练车的教练员。该方式明显存在诸多方面的问题主要表现在以下三个方面：
　　（1） 驾校无法对全体教练车的空余时段进行优化和综合利用
　　（2） 滋生吃拿卡要等不良现象的根本源泉
　　（3） 无法满足学员不断提出的新要求，降低了驾校的综合满意度
　　目前绝大部分驾校已经在着手解决该问题，随着1039计时软件的出现，驾校就有能力全面掌控时段，杜绝不良现象，提高学员满意度。
（六）1039驾校计时培训管理系统的扩展性
　　计时培训是驾校最核心的业务，驾校所有的业务都需要和计时培训衔接，包括：财务管理（教练员工资核算）、成本管理（教练车管理)、人事管理等
　　（1） 面向学员提供多方式的约车服务，包括电话自动约车、网上约车等
　　（2） 单车成本核算（工资、加油、维修等）
　　（3） 信息统计和播报等
　　总之，1039驾校计时培训管理系统是驾校信息化的核心，在此基础上可以建立全面信息化的高素质驾校。